Les chroniques de hareng
(Les chroniques de wán̓aí)

Apprenez-en davantage sur la nation Haíɫzaqv, leurs droits de gestion du hareng, leurs contestations judiciaires, leurs persévérance et l’esprit de ǧviḷás.

10 min contenu interactif

10 min activité

Niveau 7-8
Niveau 9+

Sujets

Sciences sociales
Études autochtones

Concepts clés

droits autochtones,
industrie de la pêche,
loi

Capture d’écran de l’introduction de la ligne du temps interactive intitulée « Les Chroniques de Hareng », qui explore la relation entre le peuple Heiltsuk et le hareng.

Capture d’écran du thème « Négociations et renouvellements » de la ligne du temps interactive intitulée « Les Chroniques de Hareng » montrant des histoires nouvelles relatives aux droits de pêche des Heiltsuk.

Capture d’écran de la ligne du temps interactive intitulée « Les Chroniques de Hareng » présentant une description de l’affaire juridique de 1997 "Delgamuukw c. Colombie-Britannique," qui a abouti à la définition de "titre autochtone" dans le droit canadien.

Capture d’écran de la ligne du temps interactive intitulée « Les Chroniques de Hareng » qui décrit comment l’organisation Coastal Guardian Watchman fut formée en 2005 et comporte une photo de Heiltsuk Guardian Watchman, Jordan Wilson.

Kelly Brown, directeur du Heiltsuk Integrated Resource Management Department, parle des droits et des responsabilités des Autochtones en matière de gestion des pêches dans une vidéo tirée de la ligne du temps interactive « Les chroniques de hareng ».

Une photo présentée dans la ligne du temps interactive « Les chroniques de hareng » où quelqu’un démontre la méthode Heiltsuk de récolte des oeufs sur varech.

Une photo de hareng recueillie par Pêches et Océans Canada est présentée dans la ligne du temps interactive intitulée « Les chroniques de hareng », qui explore la relation entre le peuple Heiltsuk et le hareng.

10 min activité

Carte postale : Les élèves créent une carte postale qui reprend les détails d'un événement de la chronologie « Les chroniques de wán̓ái (hareng) ».

Conseil pédagogique : Les cultures indigènes sont des cultures contemporaines. Assurez-vous que les ressources de votre classe montrent la continuité des cultures indigènes du passé au présent.

Attention : Aborder la question des pensionnats avec sensibilité. Un soutien psychologique peut être approprié pour certains élèves.